Centre de recherche en éducation

En éducation, instituer une culture de données, c’est se donner un levier pour aiguiller avec justesse le haut niveau d’expertise et les compétences exceptionnelles du personnel qui, au CSSMB, déploie au quotidien des pratiques à impact élevé, reconnues par la recherche, afin de soutenir la réussite de tous les élèves. L’émergence d’une telle culture émane d’un leadership pédagogique et managérial affirmé et courageux, qui recentre toutes les décisions autour des élèves, pour assurer une cohérence, une vigie, une régulation et une répartition adéquate des ressources, des caractéristiques propres au concept de l’enseignement efficace et des organisations apprenantes.

Dans une perspective de gestion axée sur les résultats, le CSSD s’inscrit dans une culture de données où les résultats probants issus de la recherche sont au centre de ses actions. En effet, en assurant une cohérence entre la collecte des données sur les résultats obtenus, la comparaison de ces résultats à ceux recherchés, l’analyse des pratiques associées aux résultats, l’identification des pratiques gagnantes et, enfin, la mise en application des correctifs requis, il voit à une amélioration continue en termes de qualification et de processus qui servent de soutien à l’enseignant en salle de classe. Il est indéniable que la participation du CSSD à la Chaire de recherche sur l’innovation et les pratiques d’excellence en éducation permettra, dans un esprit de collaboration, de prendre des décisions de plus en plus éclairées par des données probantes contribuant ainsi à l’atteinte des cibles identifiées.

Pour le Centre de services scolaire de Saint-Hyacinthe, c’est un honneur de pouvoir se joindre à cette chaire de recherche, aux côtés d’organisations résolument proactives à tout mettre en place pour la réussite des élèves. Nos travaux récents visaient à implanter, dans nos établissements et services, une culture incontournable de gestion axée sur les résultats; la gestion appuyée sur les données s’impose donc naturellement comme étant la suite essentielle à explorer pour orienter la prise de décision pédagogique et administrative. Nous sommes convaincus que cette collaboration donnera un élan considérable à nos efforts afin que se poursuive la hausse des taux de diplomation de nos élèves. C’est donc avec beaucoup d’enthousiasme, à la lumière des travaux de la chaire de recherche menée par un ancien enseignant de chez nous, que nous collaborerons à cet autre chantier d’innovation.

L’UQO est fière de l’obtention de cette nouvelle chaire de recherche qui vient confirmer la grande expertise du professeur St-Amand portant sur les pratiques d’excellence en éducation ainsi que la nécessité de faire progresser la recherche et les connaissances dans ce domaine. Je suis persuadée que cette chaire permettra à l’UQO et au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys de se démarquer dans ce créneau d’expertise et d’accroitre notre capacité d’innovation collective menant à l’amélioration des pratiques en éducation et à une meilleure réussite éducative pour les jeunes du Québec.

Cette chaire est l’occasion de réaffirmer l’importance de la recherche et des données probantes dans les stratégies d’enseignement et d’intervention, de même qu’en gestion scolaire. Chef de file en diplomation, le CSSMB est fier de participer à la mise sur pied de ce regroupement de scientifiques dont les recherches contribueront non seulement à soutenir la réussite de nos élèves, mais également celle de tous les élèves du réseau de l’éducation.

Cette chaire de recherche, par la mise en valeur de la collaboration, des pratiques efficaces et de l’utilisation des données, s’inscrit en cohérence avec les orientations du CSSPO et avec les actions terrain de nos intervenants. De plus en plus nos décisions sont guidées par les données pour la réussite des élèves. Nous sommes fiers de participer à ce projet régional qui va nous permettre d’innover et d’améliorer en continue nos pratiques au quotidien dans tout en étant accompagnés par un chercheur.

En s'associant à la Chaire de recherche, le Centre de service scolaire Cœur-des-Vallées confirme son engagement à promouvoir et déployer des pratiques pédagogiques probantes afin d'améliorer la réussite de ses élèves.

Nous sommes heureux de faire partie de la Chaire de recherche sur l’innovation et les pratiques d’excellence en éducation. Cette collaboration nous permettra d’augmenter nos capacités de prédiction et de planification en utilisant des données supplémentaires à considérer lors de nos décisions.

Cette Chaire de recherche permet au Centre de service scolaire des Hauts-Bois-de-l’Outaouais de mettre en valeur un partenariat et une collaboration entre les milieux scolaire et universitaire de l’Outaouais. Elle agira comme point de convergence pour promouvoir l’utilisation des données et les pratiques pédagogiques probantes pour une meilleure réussite de nos élèves.